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| ECOL propone un modelo de evaluación continua que resulta especialmente favorable para el aprovechamiento del curso. | |
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ECOL propone un modelo de evaluación continua que resulta especialmente favorable para el aprovechamiento del curso. El seguimiento continuo permite establecer en cualquier momento un balance individualizado del proceso de aprendizaje, para realizar modificaciones en el itinerario en caso de que fuese necesario, reforzando algunos puntos o haciendo especial hincapié en determinada materia. Este seguimiento continuo, se consigue mediante los ejercicios propuestos en las diferentes unidades, los trabajos, casos prácticos y otras actividades guiadas que los profesores evalúan a lo largo del curso. El resultado de este sistema de evaluación resulta ser muy positivo para la motivación y la aplicación de una dedicación continua ya que el estudiante recibe de forma regular evaluaciones y comentarios de su profesor indicando su progreso y contribuye muy favorablemente al aprovechamiento del curso y a la superación de la prueba final, excepto en aquellos programas en los que, por el contenido de la asignatura, la prueba final se desarrolla desde el inicio de ésta mediante la evaluación continua. El resultado de la prueba final se promedia con la evaluación continua para la superación del programa y la obtención del título, excepto en los programas en los que, por la naturaleza del contenido de la asignatura, sólo se promedie la evaluación continua para la superación del programa y la obtención del título. |
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Modelo Pedagógico
Educación continua