top de cabecera de menu
Programas de Posgrado
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección y administración
de empresas (PDAE)
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección y gestión de PYMES
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de publicidad
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de relaciones públicas
Ecol. Educación a distancia continua online Gestión de la calidad. ISO:9001
Ecol. Educación a distancia continua online Psicología de empresa
Ecol. Educación a distancia continua online Curso superior en contabilidad
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección comercial y marketing
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección financiera
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de operaciones
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de recursos humanos
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección financiera y contabilidad
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección financiera y operaciones
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección financiera y RRHH
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de RRHH y contabilidad
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de RRHH y operaciones
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección comercial, marketing y publicidad
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección comercial, marketing y RR.PP.
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de publicidad y RR.PP.
Ecol. Educación a distancia continua online Dirección de operaciones y calidad
Ecol. Educación a distancia continua online Psicología de empresa y RR.HH.
  • Solicitar información de Programas certificados por la Universidad Autónoma de Barcelona. Noticias formación. Noticias internet. Formación superior de postgrado para profesionales se fundamenta en la formación no presencial de las personas para mejorar su eficacia en las organizaciones empresariales en las que trabajan.

  • Te asesoramos en ECOL. Formación superior de posgrado para profesionales. Noticias formación. Noticias internet. Programas certificados. Cursos de posgrado a distancia.
  • Puedes encontrarnos en:
    ECOL Educación continua on-line
    Rambla de Catalunya, 98, 8ª
    08008 Barcelona (España)
  • ver localización

Se encuentra aquí:   Inicio » Noticias »  
Noticias
 

España es pionera en la implatanción del Mobile Learning

23-02-2007

Según un artículo aparecido en movilonia.com el 23 de febrero de 2007, una de las principales ventajas del m-learning será su accesibilidad desde cualquier parte. Por ello la formación on line, comienza ya a virar hacia el Mobile Learning. Y no sólo con lecciones y podcasts, sino también con test y, sobre todo, con juegos didácticos.

La principal barrera del e-learning para los usuarios, según reflejan distintos informes, como el último elaborado por Santillana Formación, continúa siendo, la falta de tiempo.

Una fórmula para resolverlo viene de la mano de los dispositivos móviles. El grado de penetración de la telefonía móvil en España pone al mobile learning en una posición de ventaja. De forma paralela a auge del e-learning, la penetración de la telefonía móvil en España ha conseguido superar el 100% de la población, con un incremento interanual de conexiones móviles que ronda el 3% –superando a Alemania y Francia–, según un estudio de France Telecom.

Estos datos explican que España sea pionera en Europa en la implantación de proyectos de m-learning en la empresa.

Otra solución pasa por hacerse un hueco en el tiempo dedicado al ocio. De hecho, la avanzadilla del m-learning para estudiantes llega de la mano de juegos didácticos.

Los móviles permiten recuperar ejercicios tradicionales del coaching empresarial y adaptarlos a los dispositivos móviles. El éxito de los juegos para estimular la memoria y las capacidades personales, con un público adulto puede servir de punto de partida para saber cómo aproximarse a los clientes de cursos on-line.

A pesar de las ventajas del m-learning, Iñigo Babot, experto en e-learning, alerta de los obstáculos que hay que salvar para desarrollar productos formativos que se adapten a las necesidades de los estudiantes: “Hay un tiempo limitado posibilidad de interrupciones el alumno no estará en un ambiente de estudio óptimo cierta incomodidad física el tiempo de descarga en el dispositivo móvil o las limitaciones de cobertura pueden hacer más lento el proceso o dificultarlo la pantalla es pequeña y su resolución puede resultar insuficiente.

Imprimir | RSS